- Conférence de Consensus « Formations ouvertes et à distance, l’accompagnement pédagogique et organisationnel »; FFFOD et collectif de Chasseneuil, mars 2000
- Corporate e-learning : Exploring a new frontier; étude réalisée par WR Hambrecht and co, mars 2000 (étude complète ; 100 pages)
- Ten Keys To Quality Assurance and Assessment in Online Learning; article réalisé par World Class Strategies LLC, 2000 (article complet, 20 pages)
- E-learning Across The Enterprise : The Study of Best Pratices: étude Cabinet de Consultance Brandon Hall, 2000 (Executive Summary)Brandon Hall, 2000 (Executive Summary)
- Quality on the line : Benchmarks of Sucess in Internet-based Distance Education; rapport réalisée par The Institute for Higher Education Policy des USA, 2000
- Case Studies for non-formal Education by Distance and open Learning; étude du COL, 2000
- Rapport de veille sur l’impact des nouveaux médias dans l’univers de l’éducation et de la formation; publication du Cesam, 2000
- Atlantic Canada’s e-learning Workshop Series; étude réalisée par le Center For Learning Technologies du Nouveau Brunswick , mai 2000
- Copyright and distance education: Trainer’s Kit; publication du Commonwealth of Learning, 2000
- L’irrésistible ascension du e-learning, étude réalisée par le Cabinet Arthur Andersen , 2000
- Etude des sites Web des universités; étude du Ministère de la recherche, Direction de la technologie et KOSMOS, 2000
- Etude comparative technique et pédagogique des Plates-formes pour la formation ouverte et à distance; étude réalisée par l’Ovarep, 2000
- Présentation Générale de la formation professionnelle en France; étude Centre INFFO, 1999/2000
- Rapport Bloche : la présence internationale de la France et la Francophonie dans la société de l’information; 1998 (rapport complet au premier ministre, 150 pages)
- Profils professionnels, formation et pratiques des tuteurs en entreprise en Allemagne, Autriche, Espagne, et France; rapport collectif du centre INFFO et de la Commission européenne, 1998
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